艺人网(Yiren.tv)讯 谢怡晨

青年钢琴家

中央音乐学院现代远程音乐教育学院师资培训钢琴教师

山西师范大学音乐学院钢琴专业特聘讲师

中北大学艺术学院钢琴专业特聘导师

博兰斯勒特聘导师

美国联邦音乐教育体系中国区指定高级讲师

01遇见生命的美好

问：您是如何接触音乐，走向这条艺术道路的呢？能谈谈您的艺术经历吗？

谢：接触音乐、走上艺术这条道路，是要感谢我的家人的！80年代外婆就买来了一架钢琴，大姨和小姨也一直在从事钢琴教学，在我还只有6个月大的时候就开始接受音乐的熏陶，上学之后更是被大姨和小姨轮番“管教”，每天严格执行练琴计划。09年考入中国音乐学院后，导师傅红教授更是给予了我非常系统专业的指导。家人的陪伴、导师的引导、自我的努力，使我非常荣幸的成为了国院钢琴系数年以来唯一的保送研究生，并在毕业后受邀担任中央音乐学院师资培训钢琴专业主讲教师及多所国内外高校钢琴专业特聘导师。

在此，特别值得一提的是在2019年，我考上了英国皇家音乐学院的artist diploma（艺术家文凭），因疫情原因未能赴英，但能得到世界上颇负盛名音乐学院之一的认可和肯定，我觉得很高兴、很欣慰！

02 感受音乐的真谛

问：谢老师，请问“钢琴”在您的生命中，是一种怎样的存在？

谢：与其说钢琴在我生命中存在的意义，倒不如说是音乐在我生命中的地位，我觉得她已经是我生命中的一部分，成为我生命中最重要的陪伴。就像氧气一样，是滋养我生命的养料，变成我的呼吸，如影随形。从接触钢琴到现在26年的时间，它早已深入骨血，无法分割。我所有的爱，都来源于此。

03 专注艺术的纯粹

问：如何能让孩子长期保持对钢琴学习的兴趣？您能否有一些好的经验分享一下呢？

谢：第一，教师自身的感染力和引领能力

让孩子长期保持对钢琴学习兴趣的这个过程中，我认为最重要的是教师的感染力和引领能力。希望我们每一位钢琴教师都能够保持童心，保持爱心，保持耐心和保持初心。钢琴教学不是灌输式引导，而是引导孩子从内而外自己的一个想法的输出，是引导孩子通过音乐、通过钢琴从内而外的绽放！

第二，趣味性教学、给予及时鼓励

钢琴教学一定要懂得用逆向思维感受孩子所需要的，用孩子能接受的语气、能听得懂的语言、能理解的方法来引导，设计出新颖丰富的课堂形式，让孩子真正爱上音乐、爱上钢琴！同时根据孩子的能力，设置他可以完成的作业，并及时给予鼓励表扬，让孩子获得良好的体验感和精神的鼓舞。

第三，让自己成为榜样

作为音乐教师而言，我们其实就是美的使者，美丽的化身，对不对？

你的工作，你的事业其实是非常伟大的！是能够引领更多的人去发现美，感受美，聆听美和传递美的！让孩子通过音乐、通过你去看到世界、认识世界，你的品味、博学，你的衣着、形象都在时刻散发出榜样的力量，而榜样的力量是对孩子最好的引导。

04 传播音乐的能量

问：有看到您一直在央音师资培训课程，也在积极开展公益活动，您有什么想和一线音乐教师分享的嘛？

谢：首先，向我们的同行致敬，教师这个职业是非常光荣且神圣的！

我认为在钢琴普及教学中教育是大于专业的，教师除了要具备专业的深度，更要具备学识的宽度，这样才能够培养出身心健康、懂得音乐、懂得艺术等各方面优秀的孩子。

第二，学会将自己和孩子融为一体

只有你自己把自己和孩子们融为一体时，才能够真正跟孩子们成为好朋友，才能够更好的去引领他们，他们也才会无条件的信任你，愿意跟你在一起，愿意听你讲，愿意听你说，这种感受是相互的。

第三，大格局、做美的传播者

钢琴教育这件事，它更多的是一种自我价值的体现，是一份事业。

而我们从事音乐教学不只是为了生计，更要感受其中的美好，并将这份美好传递下去，在和孩子们的互动中也会使自己感受到更多的能量和快乐。它可以使人从内而外地获得一种新生，让生命变得更耀眼。

05 充满活力的秘笈

问：每次见到您都感觉精神非常饱满，您能给我们分享一些保持活力的秘笈嘛？

谢：很多伙伴都说和我在一起时感觉活力四射，特别元气满满！

其实生活中我的爱好很广泛，我对很多事物都充满了好奇心，充满新鲜感，充满着感知的能力。因为对不同的新生事物感兴趣会使人变得很丰富。比如我喜欢研究星座、命理，我也很喜欢旅行，喜欢小动物和芳香艺术，每一样爱好都会使我获得不同的生命能量和生命体验！

同时我也热爱公益事业。我常年致力于公益事业，这让我看到了世界的善意和生命的美好，同时给予了我更多的加持，这让我的内心平和且富足。

我热爱艺术、不仅是音乐，还有戏剧、画展、摄影展、芭蕾舞剧等，我觉得这些都是我可以从中获取灵感、保持活力的方式。

最重要的是我很热爱我的工作。每次培训、上课结束后，和同学、老师们的交流都会让我非常兴奋、激动！在分享知识的同时，我自己也在成长、精进，这让我深刻感受到能量的双向流动。

06 懂得音乐的意义    

问：您认为目前中国琴童最缺乏的是什么？您能给琴童们一些建议吗？

谢：其实这也是我最想说的一个话题哈！

我认为当下很多孩子们，可能比较缺乏的是想象力、感知力和思考力，这是什么原因导致的呢？

我个人的理解可能是很多小朋友接受的是一刀切的教育模式，孩子只需要接受答案、不需要提出问题，这种方式它不能够更好的关注到孩子的体验感，以及无法满足了解、分析每个孩子的性格特质的需求。而艺术教育则刚好能够填补应试教育的空缺，比如上钢琴课的过程中，我们经常会问学生“在这个地方你觉得像什么？感受到了什么？聆听到了什么？”这都是在刻意地培养和调动孩子的思考力，感知力以及想象力。

艺术教育最大的价值与优势是让孩子获得综合能力的提升，艺术给予了孩子生命更多种可能、更高贵的精神富足，以及在音乐里感受不同的生命历程。最后一句话想送给大家：音乐即美好、艺术亦纯粹！希望我们每一个可爱的小琴童都能够成为更纯粹的自己，通过音乐接近那个美妙的、晶莹剔透的世界。（刘佳）